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记者:大灾过后,灾区的儿童和青少年都有些心理阴影,作为教育部中小学心理健康教育专家指导委员会主任,请谈谈如何科学地对青少年进行灾后心理疏导。

2007年7月19日,记者随几名毕业生来到中国防卫科技学院燕郊校区的文理学院,在学生处办公室见到了文理学院院长姜洋和学生处刘姓处长。

FT年度全球MBA排名是目前世界范围公认的权威调查之一,所有调查数据全部采用不受校方干扰的独立调查方式采集而成。榜单显示,入围百强的亚洲商学院共有七家,交大安泰位列第五,仅次于中欧国际工商学院(第11位)、香港科技大学(第17位)。在该榜中,交大安泰在毕业生就业、薪水、国际化等重要指标上均位居世界前列。

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大学生的心理问题大多是成长和发展中的问题,是由于心理需要与自身成长中资源有限的矛盾和缺乏分析问题解决问题的能力造成的。

今天,改革开放已经成为时代发展的主旋律,但钱学森学长勇于奉献、谦虚谨慎的高贵品质依然值得大力倡扬。我们一定要以钱学森学长为榜样,言行一致,埋头苦干,勇挑重担,艰苦奋斗,甘于奉献,为国家、为民族的发展做出应有的贡献。

“明晚18时过来考试。”上周五下午,洪女士突然接到一个陌生电话,对方既不说身份,也不说考试具体科目,只是提醒她是不是给海淀某高校附中递过简历,儿子今年“小升初”的洪女士恍然大悟,忙不迭地记下考试地点和考生号。

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12月4日,桂溪平安希望小学学龄前儿童班的小朋友在课间进行“捞鱼”游戏比赛。进入冬季以来,由于北川羌族自治县桂溪平安希望小学新校舍和操场正在建设中,学校老师便带领学龄前儿童班的小朋友在狭窄的板房教室之间进行御寒健身锻炼。新华社记者陈晓伟摄

此外,复旦大学出版社推出的《鲍鹏山新说水浒》、《彭德怀军事参谋的回忆:1950年代中苏军事关系见证》、《张爱玲一百句》、《数学哲学——对数学的思考》等新书,也将以历史、文学、哲学等不同切入口,为经典著作与历史名人进行深一层次的剖析,为读者呈现许多不曾留意的历史故事和智慧语录。

在对留守儿童教育调查的同时,县妇联还对留守儿童的基本生活、思想状况也进行了调查。首先是生活方面,据统计,31.7的留守儿童和妈妈一起生活,43.7儿童和爷爷奶奶一起生活,18.8和亲属、同辈生活,0.56的儿童自己生活,5.07和其他人生活等。绝大部分成年人外出务工时,会对子女的生活做好安排,但很多人忽略了家庭教育的重要。

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据北京市征兵办公室介绍,北京市针对今冬征兵政策调整和本市人口年龄结构变化较大的实际,建立了征兵工作日报制度,加强对全市征兵工作的总体把握,增强工作系统性主动性;并组织力量深入各区县和高校进行调研,多次召开征兵工作联席会、高校征兵工作动员部署会,研究出台一系列优抚措施,大幅提高义务兵优待金和在校大学生服役助学金。今年,北京市义务兵优待金标准已从2009年的每人每年1.5万元提高到1.8万元。大学生士兵服役助学金标准已由原来的每人1万元,统一调整提高为批准入伍所在区县城镇退役士兵自谋职业一次性经济补助标准。目前,北京市各区县城镇退役士兵自谋职业一次性经济补助从2.4万元到6.7万元不等。

山西大学的戏剧影视文学专业录取,分别以文史、理工类第一批本科录取最低控制分数线的90划定录取最低文化分数线,在文化和专业成绩合格的考生中,按文化成绩的80加专业测试成绩的20为录取成绩,从高分到低分择优录取。

据悉,教育部-中国移动中小学校长培训项目,是在国家关于校长培训总体规划框架之下,由中国移动捐资1500万元与教育部联合实施的新一轮为期3年的中西部中小学校长培训项目。该项目将在2009年至2011年3年间,选派西部3000名校长到200所实践基地学校担任“影子校长”,与专家、校长形成“如影随形”的近距离接触,学习先进学校的管理经验。其中,1800名在省内参加培训,1200名到东部8省份参加培训。此外,该项目还将国家级优质培训资源通过远程网络直接输送到中西部农村学校,为中西部地区培训3万名农村中小学校长。

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不可否认的是,对今天的农民来说,即使城镇的魅力不如往昔,但还是有些人愿意往县城或者城市移居。这是一批特定的人群,他们移居城镇不是为了创业,而是为了给下一代谋求优质的教育资源,不惜代价离土别乡,到城市租房落脚或者买房落户,陪子伴孙读书。他们甚至也不是农村中的先富阶层,因为家境平平而“因教”一时“致贫”者,也早已不是什么新闻。这一与其说是喜不如说是忧的现象,乃深刻反映了义务教育已在广大农村全面实施的今天,我国城乡教育资源配置日益严重不均并且远远不能满足农民对优质教育需求的事实。所以,欲达短期内快速推进城镇化之功效,政府在致力于设计小城镇经济发展的同时,应不忘政府真正应该扮演的角色,推进教育均衡化。在优质教育资源一时还无法在广大范围内全面获得均衡配置时,起码应分步走,先将目前集中于县城和城市的优质教育资源相对均衡配置于县域范围内的其他少数重点镇、中心镇,这样,既尽到政府促进教育公平之职责,又可收到农村人口在城镇聚集之功效。如果政府能以行政干预手段调集教育资源,下大决心在每一个重点镇、中心镇各造就一所教育质量堪与市级重点学校媲美的小学和中学,其所带来的人口集聚效应将远远快于并高于经由产业集聚带来的人口集聚效应。

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